Working apart together en wat er op het spel staat

Deze week werd er een onderzoek gepubliceerd door het tijdschrift voor HRM; de titel is veelzeggend: “Working apart together”. Twee docententeams van Hogeschool van Amsterdam bleken sterk solistisch te werken; er was nauwelijks sprake van een professionele dialoog. Iets dat als wenselijk wordt gezien voor goed onderwijs. Een gebrek aan tijd en ruimte werd door…